Co potřebuješ, najdeš tady

V průběhu roku jsou studenti hodnoceni klasifikační stupnicí podle stavu svých znalostí a dovedností. Hodnocení žáků se řídí podle Klasifikačního řádu, který je v příloze Školního řádu školy. Školní řád je umístěn na stránkách školy. Vyučující také využívají formativní hodnocení, které má umožnit cílenou radu, vedení a poučení zaměřené na zlepšení výkonů, na odstranění chyb a nedostatků v práci žáka. Na konci roku dostávají žáci tradiční státní vysvědčení.

Vyučování začíná v 7.55 a poslední odpolední hodina končí 15.35. Design interiéru, zaměření Interiérový design a architektura mají větší odučený počet hodin (37), proto mají většinou 2÷ - 3× odpolední vyučování, žáci oboru Stavebnictví (33-34 hodin) mají 1× - 2× odpolední vyučování.

Žákem školy se uchazeč stává první vyučovací den daného školního roku a hned toho dne je mu vystaveno potvrzení o studiu, které dostane od třídního učitele. Pokud včas splnil všechno, co bylo třeba, dostane také hotový průkaz ISIC.

Pokud žák úspěšně složí maturitní zkoušku v jarním termínu, přestává být žákem školy v den, který následuje po zkoušce. Pokud u maturity u některé ze zkoušek neuspěl, je žákem školy do 30. června daného roku. V obou případech mu zůstává ale status studenta až do 31. srpna, pokud nenastoupí do zaměstnání, pak status studenta končí dnem nástupu do práce.

Ano, každý vyučující má vypsány konzultační hodiny, ve kterých se žákům na požádání věnuje, případně si s nimi může domluvit individuální termín podle možností rozvrhu. Přehled konzultačních hodin lze najít na stránkách školy.

U žáků oboru Stavebnictví mají žáci 1. a 2. ročníku vždy dvě hodiny praxe každý týden na školním stavebním dvoře. V době konání ústních maturit pak žáci 1. ročníku absolvují společnou soustředěnou praxi, kdy ve dvou týdnech střídají práci na stavebním dvoře a odborné exkurze ve firmách a na stavbách. Design interiéru, zaměření Interiérový design a architektura mají v těchto dvou týdnech společný plenér v kombinaci s exkurzemi. Stavebnictví a Design interiéru, zaměření Interiérový design a architektura vykonávají v době ústních maturit dvoutýdenní souvislou praxi ve stavebních firmách dle vlastního výběru. Je také možné požádat zástupce školy o pomoc při zajištění této praxe u firem, které se školou dlouhodobě spolupracují.

Skanska, Swietelsky, Eurovia, Gemo, Strabag a další.

Je možný výběr ze dvou jídel. Informace o ceně stravy jsou na stránkách školy v sekci Jídelna. V budově školy se také nachází kantýna se sortimentem pečiva, nápojů, cukrovinek a dalšího zboží.

Ano, škola má žáky ubytované na Domově mládeže, kde mohou být ubytování žáci ze vzdálenějšího trvalého bydliště.

Ano, průkaz ISIC mají žáci od 1. ročníku, slouží jako průkaz studenta, pro vstup do školy, odebírání obědů i kopírování či tisky ve škole.

Studentům s dysfunkčními poruchami (např. dyslexie, dysgrafie, dysortografie) škola poskytuje podpůrná opatření dle doporučení PPP nebo SPC nebo jsou vzděláváni dle IVP (Individuální vzdělávací plán). Naši vyučující individuálně pracují s těmito žáky a snaží se o kompenzaci specifických poruch učení v běžné výuce.

Ano, platné doporučení z PPP pro ZŠ lze využít i při přechodu na SŠ. Vždy je však potřeba situaci individuálně konzultovat s výchovným poradcem školy a příslušnou pedagogicko-psychologickou poradnou, které posoudí, zda je doporučení pro studium na SŠ dostačující, nebo zda bude potřeba jeho aktualizace.

V předmětu ateliér žáci pracují s programy AutoCad (umožňuje vytvářet vektorové podklady pro konstrukci 3D modelů), Sketchup (slouží pro tvorbu 3D modelů interiéru a exteriéru) a Lumion (slouží pro vizualizaci 3D modelů). V předmětu počítačová grafika a design žáci pracují s programy sady Adobe, konkrétně jde o Illustrator, Photoshop a InDesign.

Žáci skládají maturitní zkoušku z českého jazyka a literatury, z cizího jazyka (případně zájmu z matematiky) a odborných předmětů, mezi které patří pozemní stavitelství, dějiny výtvarné kultury, počítačová grafika a design, ateliér a design a tvorba produktu.

Ve čtvrtém ročníku si žáci vybírají ze dvou předmětů, které jsou pro přípravu určeny. V technickém semináři probíhá příprava na studium architektury a v uměleckém semináři žáky připravujeme na talentové zkoušky na vysoké školy zaměřené na design a výtvarnou tvorbu. Pomáháme žákům s tvorbou portfolia a nacvičujeme úkoly, se kterými se mohou žáci na talentových zkouškách setkat.